• 高中推進會-6評洪澤高中的現場展示
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  • 高中推進會-6評洪澤高中的現場展示

    時評:狠抓規范結碩果,教學展示繪藍圖

    江蘇學校體育網祁曉健、趙傳生、王素芳現場報道

    簡樸、激昂的江蘇省學校體育現場會開幕式結束后,所有觀摩教師立即前往江蘇省洪澤中學進行了大課間和體育教學觀摩。近200名省內專家學校和一線體育教師參與了觀摩。

    本次觀摩活動令所有觀摩者震撼的場景有三點:一是江蘇省洪澤中學的令人咋舌的投入出乎大家意料之外。大家沒有想到一所學校的運動場地面積多于校園教學區的面積。該校以田徑場為主體的體育核心設施,有機融入了籃球、乒乓、體操等江蘇省必學、限學和選學項目場地的設計。該校場地設施布局合理,配套體育器械配置齊全,體育健身功能區劃分和布局高端大氣,看臺觀眾席下方整合了室內乒乓教學和可供田徑訓練100米跑道,人們無不為該縣政府對學校體育的巨額投入深表敬意和羨慕。該校的硬件設施建設成果內在地詮釋了課改背景下資源建設的成績,通過這個窗口同時展現了江蘇學校體育大地場館建設方面取得的斐然成績。

    二是大課間廣播操和健身跑展示彰顯了高度的組織管理水平。廣播操展示映入觀摩者眼簾是統一的服裝、整齊的節奏、優美隊列的磅礴氣勢;整體的隊列方陣、班主任自始至終的參與、流動的紅旗,形成了校園內大課間活動一道獨特的風景線;響亮的口號、協同的步伐、無聲的正能量充盈著每一位洪澤中學學子的心田,廣播操讓人們在看到精彩紛呈的、令人炫目的成果背后體育教師默默無聞的奉獻與付出,見識了教學的力量、實績和效果。流光溢彩,奪人眼目的課間健身跑活動,令廣大觀摩者為這壯觀、大氣、質樸的常態展示活動而動容。

    三是體育教學9課同堂展示,展現出潑墨般的唯美畫卷。9節課如同藝術家演繹的寫意畫作,自然地生成了常態而不做作、樸實卻見實效、激揚而又嚴謹的課程教學實施方法手段,令觀摩久久駐足。我們難以忘卻的場景是:定向跑課上執教老師始終參與學生的耐久跑,和學生完成了同樣的運動量,“師生同練”、任務驅動的行為感染了所有學生;遠撐前滾翻課,教師的循循善誘、完成了人人能滾翻的學練目標;籃球課學生的原地傳接球、傳切配合上籃的專業技能象模象樣;乒乓選修課學生業已形成的推擋、提拉的招式顯示出不凡的學習功底;足球、田徑教學的教師的敬業態度令人折服。

    9節體育教學選項課呈現出當前江蘇省洪澤中學共同的特質,即狠抓課堂教學常規建設、關于動作技能的教學和高度重視體能素質的介入和補償,我們不僅看到這樣久違的課堂,而且看到了在延續傳統和課堂教學創新方面所作的努力,每一課準備活動充分到位、課堂學習方面深入、到位,我們覺察到了旗幟鮮明地“重拾”身體素質課課練的“痕跡”,如體能循環練習、組合練習等,讓我們更意識了課堂的每一環節包括整理放松環節內容的時代元素。

    應該說,這次推進會是洪澤中學狠抓規范結碩果,教學展示繪藍圖的發人深省的令群情振奮、斗志昂揚的推進會。同堂展示9節課對上課體育教師來說是原生態呈現,對觀摩者而言,它滿足了不同觀摩者的專業需求,集體地展示課堂過程的不刻意、不做作和教師的真實展露身手,這在全國絕無僅有,觀摩學習活動令所有人流連忘返足以說明了一切。

    觀摩課后,令人們陷入深思的是我們的體育教師并不是不能為,而應立足當下、著力踐行體育與健康課程理念,切實轉變教學行為,為學生的身心健康發展作出自己的應有貢獻;在當前良好的課程改革背景下,廣大體育教師重塑學校體育的正能之舉,以正能量的抒發抵消消極之舉,是當前體育教師的應盡之責。結合省教育廳杜偉處長激揚文字的講話和現場觀摩中的所觀所觸,全體與會者已深深明察到自己所肩負的發展江蘇學校體育重任,他們將把這次推進會精神帶回自己的學校并廣為傳播,讓更多的學校體育同仁分享這次具有里程碑意義的盛會。

     

     

    江蘇學校體育網現場報道組  攝影:王素芳

     

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