• 高中推進會-12潘紹偉副主任在總結會上的講話
  •           2015/1/4     瀏覽()     【
  • 高中推進會-12潘紹偉副主任在總結會上的講話

    高中體育工作現場推進會圓滿結束

    潘紹偉副主任發表重要講話

    江蘇學校體育網趙傳生、王素芳、祁曉健現場報道

    1219日上午,分組討論后,江蘇省高中體育工作現場推進會的全體人員再次集中在洪澤湖大酒店大會議室,召開總結大會,江蘇省體育教學指導委員會體育與健康學科組組長、江蘇省學生體質健康促進研究中心副主任、揚大潘紹偉教授代表大會組委會作了簡短的總結。至此,江蘇省高中體育工作現場推進會大會圓滿結束。應與會老師們的要求,現將潘紹偉副主任總結的主要內容整理如下。

    各位老師大家好,前面13個大市做的交流就不必多說了,現在我代表會務組做一個簡單的介紹:

    第一,13個市40多所高中共70多人參加了這次會議,省教育廳體藝處非常重視這次會議,杜處長親自參加會議并做了3次講話。這次現場的洪澤中學向我們展示了他們學校的大課間、體育訓練包括高考訓練等內容。江蘇洪澤中學邢道乾校長對整個學校體育工作進行經驗介紹,無錫市市北高級中學做了每天一節體育課的探索,梁豐高級中學校長介紹了面向全體學生運動會的設計與實施方面介紹,揚州寶應畫川高級中學做了緊貼式跑操實踐經驗的介紹。

    第二個,所有參加的測試點學校以蘇南、蘇中、蘇北為單位進行了工作交流,介紹各自學校在體育工作和學生體質測試方面的情況。

    第三個,以大會的形式交流了13個市高中體育和學生體質測試方面所做的工作。

    這次會議時間非常短,內容非常豐富。這次會議的主要收獲。

    第一個方面,建立學校特色的體育課和體育教育工作。目標比較明確,需要我們從整體上去思考。

    第二個方面,明確高中體育是學校教育的組成部分。要把學校體育融入到學校教育中,我們學校體育要成為真正意義上的、有實效的、有吸引力的教育活動。

    第三個方面,通過大家的討論和交流,我們提升了一個信心。我們面臨一個大好的形勢也面臨著嚴峻的形勢。全世界只有中國在政府層面上強調學校體育教育的重要性,我們的口號喊的非常響,文件下發的也非常多。但實際上我們感到很多壓力,我們通過自己的努力還是可以把學校體育課做得更好一些,還是可以把學生的健康水平提高的更高一些。至少我們江蘇測試點學校在止跌回升,這也提高了我們的信心。但是全省總體情況沒有那么樂觀,這也是真實的。雖然我們在座的不是當地最好的學校,可能是中等的,我們的工作做的都比較好。還有我們工作的一些差距,大家也分析了一些問題。有的是學校教育方面的問題,但我們還是想體育本身方面的問題。我們體育人即要分析體育以外的事,也要分析體育以內的事。大家可以看到我們高中體育中和學生體質促進中存在觀念上的,內容上的、方法上的、評價上的等問題,但是我們要克服各種困難,進一步開展工作。

    我們要做的幾點思考。

    第一,我們高中體育面臨什么樣的境遇,我們自己把它劃分一下,正面的國家省市縣都非常重視這件事,因為它是國家面臨的戰略的事。

    第二,就是我們在座的學校至少我們在交流中都知道大部分校領導都十分重視學校體育工作和學生體質健康促進工作,這是正面的。不管怎么說目前我們學校2節體育課是肯定保證的,有的學校實行了每天一節體育課,體育課在我們高中是保證的。大課間體育活動和課間體育活動也是基本得到保證的。但有的學校體育課放在上午第四節課和課外活動放在下午第四節課,也是不太合理的。還有時間也是基本得到保證的。高中的體育場地和器材是基本得到保證的,也是我們跟初中小學不一樣的地方。這是真實的我們有的小學就是面臨這樣的問題,可能幾千學生在用一個200米的體育場,這是負面的。

    高中跟小學初中是不一樣的,我們要研究不同的問題,高中我覺得主要研究幾個負面的問題。

    第一,中國學生的高考壓力是全世界最大的,而中國的家長和社會對學校最大的期待就是高考。有無數的問題但是它還是存在在這個世界上,這個是中國人特殊的背景,對我們所有的高中都有影響。

    第二,大家都在抱怨剛上的高一學生是體能最好的,直到高二高三一直往下降,學生沒有掌握運動技能基礎,這是我們面臨的一個問題。

    第三,就是教師老化問題。我們很多老師一周上的都是一二十節體育課,不包括大課間和課外活動,老師的壓力確實夠大。

    第四,班級人數偏大,學校規模偏大,尤其蘇北特別明顯,這是蘇北高中跟蘇南高中的很大差別。有的高中規模能到八千到一萬人,那就沒法弄了,這是負面的。還有一個因為高考壓力的原因,社會、學校、家長對學生健康和學校體育工作的關注和支持不夠。我們也聽到一些家長真的重視學生的身體健康,我們應該如何引導的問題。

    我們下面講的幾個問題。

    第一,關注體育選項課和提高體能學生體能的問題。高中體育選項課和模塊教學不是哪個省要做的,而是全國都要做的,它是國家法定性的文件,那么,我們一定要堅持體育選修課的基本方向。在這過程中有幾個事情要注意。1.在體育選項課中更好提高學生體育專項水平和質量。2.提高體育課選修的練習密度和強度。3.認識專項課本身的不足。我們要結合選修課的教學實際,設計與實施單向性體育項目。比如說籃球有籃球的,排球有排球的。4.針對學生首選專項發展的局限,去設計和實施豐富多彩的補償性體育練習,其實在我們南方一直在做這個。比如說健美操只有健美操對學生的影響肯定是不夠的,所以我們高中女生上肢力量是特別差的,有好多女孩子選擇健美操,針對這個項目專項訓練,上肢和軀干練習不夠,在體育課上要加強這方面練習。動作越不熟練的練習,對學生的體能影響越小。要結合我們的選項進行補償性的練習。

    第二,就是如何進一步設計實施學校體育教育,如校內的體育課大課間活動、課外體育訓練等,當然還有校外項目,其實我們正在關注家校一體,即面向家庭面向社會。我們在小學初中這個做的較多,在校內的這些形式有特殊的職責和功能,和其他的不一樣。現在我們容易把這幾件事當一件事來做,這幾種有效結合,發揮各自的功能。大課間學生是不可選擇性,課外活動是可以選擇的,體育課是有選擇性,但是大課間沒有選擇性。我們一定要分清楚體育課大課間和體育活動它不是同一件事,它的追求是不一樣的,不能把它當一件事做。

    第三,如何建立一個科學即有效又有趣的高中體育。其實,我們學校體育課的科學性問題是非常重大的問題。有效不止是體能有效,它一定是體能、技能、知識、參與、情感態度等方面的有效。也是說我們不能只讓學生體能達標,其他就不管。所以高中在倒逼機制背景下,可能很容易走上一個只關注體能,讓學生死練往死里練的道路。這樣可能在近期提高學生的體能。但是這樣的體育一定沒有智取性,一定不可能成長,這樣的體育一定不會對孩子有利,我們必然失去學生對體育的興趣和愛好,獲得的學生對體育的害怕甚至厭惡,尤其是一般的孩子,結束考試之日就是學生離開體育之時,這樣的學校體育是沒有未來的。當然我們如何處理這樣的關系,認真思考一下這些問題。那么有趣是什么呢?那么在高中課外體育當中,要注意從樂趣入手創造有效率又有興趣的體育活動的內容和情境。什么樣的活動會用什么樣的途徑,這是很重要的。真正激發學生參與體育和學習體育的興趣,才能形成學生體育鍛煉習慣和愛好,堅持體育鍛煉的志趣。如果這樣的話,我們有趣有效才是完整的。高中體育應該轉變觀念,另辟蹊徑。

    最后,希望大家回去匯報本次會議的精神,進一步開展高中體育和學生體質測試工作提供一些思路和舉措。第二個,骨干老師向學校領導匯報這是會議最基本的精神。體育組長回去后舉辦一次專題的體育教研組的活動,傳達本次會議的精神,怎么把我們學校的情況和工作做的更踏實更有效。我們覺得可以做一次專門的教育活動,希望大家研究本校學生的體育情況。

     

    特別說明:此稿根據錄音整理,未經領導審閱,如有錯處,由江蘇學校體育網編輯部負責更正。

     

    來源:江蘇學校體育網現場報道組   攝影:王素芳

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