• 江蘇省人民教育家培養對象俞向陽牽手“鄉村教育”
  •           2018/4/23     瀏覽()     【
  • 江蘇省人民教育家培養對象俞向陽牽手“鄉村教育”

    鹽城市通訊員陳躍妹報道:

        近日,由省教育廳主辦,各縣教育局、教師發展中心承辦的江蘇人民教育家培養工程第四期培養對象“牽手鄉村教育”活動在南京啟動,我校俞向陽副校長分配到響水組,開展“牽手鄉村教育”活動。活動分四個方面:

        一是教學研討:示范課“同課異構”水平一(二年級)《技巧:前滾翻》。響水實驗小學梁永民老師,精心備課,充分準備,有效發揮學生主體、教師主導作用,創設和諧地課堂氛圍,通過講解、示范、口訣、游戲等有效而多樣的方法,給學生提供交流學練的機會。響水陳港小學秦宇老師,用陽光、健康的教態,引導學生在游戲中學和練,小鐘擺、標志貼、口訣、雙色墊等運用,有效達成課的目標。俞校長執教的這一課,簡潔高效,思路清晰、教法創新、激情互動、充滿趣味。她以學生的生活經驗、技能基礎為前提,在課的三個部分中,將游戲、口訣、思考題、小標貼等有效運用,通過照鏡子-蹺蹺板-旋轉木馬-老狼幾點鐘-跳跳球-低頭看天對暗號-翻山越嶺-齊心協力等游戲達成學習目標,充滿童趣的語言、真情的角色投入、恰到好處的鼓勵性評價等,體現了俞校長趣味、靈動、扎實、創新的教學風格。

       二是教學診斷:教學反思、研討及點評。由上課的兩位老師分別就課的設計、課的成功和不足作了交流,聽課的老師進行了點評,然后,俞校長分別對兩節課進行了總體的評價和有針對的指導。對自己執教的這節課,她從課前-課中-課后如何進行設計、施教、反思等方面進行了細致的剖析,對課的預設-生成、重點-難點、語言-評價、場地-器材、角色-應變、技能-育人等教學技巧作了一一分享。還以《聚焦“相長課堂” 提升學科素養》為主題,通過鮮活的案例,為老師帶來最新的課堂價值理念、組織教學可能、教學方法創新、德行教育滲透等策略,老師們聽得明白,學有收獲。

       三是專題研討:游戲教學的組織與創新。游戲作為小學體育課堂教學的重要手段,俞校長將自制的體育器材隨行李一并帶到響水,和老師們在操場現場演繹。通過組織老師親身體驗,將徒手游戲、器具游戲進行分類指導,讓每個老師知道游戲就來源我們的生活,游戲創新無處不在。老師們驚嘆之余,深感這樣的培訓真實落地,收獲很大。

       四是專題講座:體育教師專業成長之我談。俞校長結合自己的成長經歷,以“名師工作室”團隊發展為例,為老師們規劃了個人成長之路。尤其強調讀書的重要性,要用讀書指導實踐,用實踐深化讀書。在核心素養背景下,能腳踏實地從教師培訓中、從互動交流中、從集體備課中、從課堂教學中獲得專業成長,做有夢想、有行動、有溫度的當代體育教師。最后,俞校長對老師的學習發展提出幾點希望,一是好好上課,二是用心堅守,三是坦然悅納。給自己一個目標,給學生一個期待,給課堂一個精彩。

    兩天的研討活動,是實踐行為的展示,又是教育理念的碰撞。俞校長作為響水人,她以質樸的情懷為家鄉教科研工作的發展傾注了自己一份心力!

                                       俞老師在示范前滾翻

      俞老師與響水老師們一起研討


    俞老師在展示創新的游戲器材


    俞老師在進行課堂診斷

     

    來源:江蘇學校體育網    攝影:陳躍妹     錄入:周云

      

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