• 常州市武進區譚文杰名師工作室活動
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  • 深化體育改革 促進學校發展

    ——武進區譚文杰名師工作室活動

    常州市武進區清英外國語學校蔣偉宇報道

    為了進一步促進我區學校體育改革的深入推進,充分挖掘并交流我區中小學《體育與健康》學科校本課程建設的成功經驗與實施效果,強化“區域推進學校體育課程建設”的實踐研究,建立和完善與國家課程相補充的地方課程、校本課程體系,形成我區《體育與健康》學科校本課程建設與實施可持續發展的良好環境,524日,武進區“區域推進體育校本課程建設”專題研討會暨譚文杰名師工作室活動在武進區清英外國語學校舉行。本次活動以“加強體育校本課程建設”為主題,站在高位的課程視野重新審視我區學校體育校本課程的系統架構與實施舉措。江蘇省體育特級教師、區教育局基礎教育科副科長譚文杰,江蘇省體育特級教師、教授級教師王渺一,體育兼職教研員、寨橋小學副校長李建新,以及全區深化體育改革實驗學校的體育老師參加了本次活動。

    活動分三個議程舉行,第一環節“促進·常態”中,寨橋小學李建新校長總結了近三年以來我區校本課程建設取得的成績:校本課程設置內容更加豐富,包含零點體育、花樣跳繩、民間體育、足籃排、舞龍舞獅等內容,促進了學生體育技能的掌握,并且做到校本化,常態化,成績顯著。他同時提出了指導性意見,如行動研究、制定措施、發現問題、修正問題幾個方面,為我區各校更好建設校本課程指明了方向。

    在第二環節“改革·創新”中,我區第一、二批常州市體育課改實驗學校的5位代表和省前中體育教研組在會上進行了經驗交流。清英外國語學校蔣偉宇老師做了“深化學校體育改革,提升課程實施高品質”報告,介紹清英體育課堂教學改革和體育走廊校本建設工作;武實小周亦丹老師介紹了學校成立名教師工作室,骨干教師垂范,學生體質監測工作,自編操的創設等幾個方面工作;崔橋小學楊金雄校長向大家展示了“全息體育”改革創新工作,從體能課程、選修課程、技能課程、家庭課程等幾個方面展示了崔橋小學扎實的課改工作;戚墅堰東方小學儲江艷老師介紹了管理先行、資源拓展、專業成長的改革措施。作為第一批改革試點示范學校,湖塘實小胡英蘭主任做了“1+1+X體育課程的整體構建與創新實踐”的分享;省前中張海兵老師也詳細介紹了他們學校體育課改的成功經驗。這6所學校的體育課改工作,都在一定程度上有效促進了學生身心健康發展,充分發揮體育學科育人的重要功能,并充分發掘符合學生身心健康的措施。

    在第三環節“姿態·張力”中,江蘇省體育特級教師、王渺一教授緊扣“課程、校本、實施”三個關鍵詞,對與會老師進行了引領。王教授從課程的功能、課程的特點、課程的要素以及課程建設中的基本問題等幾個方面展開論述,重點講解了課程與教學之間關系、校本課程的特性和存在的問題。王教授的講座既有理論概括,又有現實范例,使在座成員們收獲良多。

    活動的最后,工作室領銜人譚文杰作了《深入踐行中國健康體育課程模式》的專題講座。他指出中國健康體育課程模式特別強調運動負荷、運動技能和運體能練習三個關鍵要點,并倡導和要求武進區中小學體育教育教學的核心主題,要以問題解決為導向、以能力提升為目標、以最終促進青少年學生健康成長為目的。

    校本課程是促進學校可持續發展的動力源,通過此次名師工作室活動,開闊了各體育教師的課程視域。為推動各自成員校的體育提升課程實施高品質課程改革與創新打下了堅實的基礎。

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    (譚文杰作報告)

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    (李建新作課題小結)

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    (工作室成員學習)

     

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    (工作室成員學習)

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    (工作室成員學習)

     

    來源:江蘇學校體育網   攝影:蔣偉宇     錄入:王敏

     

     

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