• 揚州市體育名師工作室送培支教暨《快速跑之起跑》同課異構教學研討活動
  •           2019/6/21     瀏覽()     【
  • 同課異構展風采 示范引領促成長

    ——揚州市體育名師工作室送培支教暨《快速跑之起跑》同課異構教學研討活動

    揚州通訊員丁元江、嚴立洋報道

    為進一步探索新課程標準下初中田徑教材中的快速跑之蹲踞式起跑的教學方法,充分發揮市體育名師工作室在教學方面的引領作用工作室于2019612日在開發區實驗學校開展了送培支教暨《快速跑之起跑》同課異構教學研討活動。揚州大學體育學院大一、大二學生及工作室初中教師參加了此次活動。

    市體育名師工作室領銜人胡曼玲主持研討活動

    本次研討活動共分為三個部分,第一部分,由揚州市經濟開發區實驗中學唐晨老師和揚州市田家炳實驗中學濮梅老師依據蹲踞式起跑進行同課異構。教學中,唐晨老師采用探究式教學方法,通過側姿、站姿、撐姿、反姿等多姿勢的起跑形式,讓學生體驗探究,再通過實際練習的比較檢驗達到掌握、運用技術動作的效果。濮梅老師則運用紙球、口訣等教學方法進行蹲踞式起跑教學,有趣且新穎,讓學生在練習中掌握蹲踞式起跑兩腳的站位、起跑時的前腳掌著地、起跑時的第一步大小的調控、起跑后的加速跑等。總的來說,兩位老師根據學生的年段特點,充分激發學生興趣,應用豐富多樣的教學手段,營造了“自主、合作、探究”的學習氛圍,課堂亮點紛呈,精彩不斷,充分展示了執教教師的教學風格和特點。

    唐晨老師上課精彩瞬間

    濮梅老師上課精彩瞬間

    與會教師及揚大學生觀摩展示課及聆聽講座

    第二部分,四位工作室指導老師基于教學情況進行微講座式教學點評。揚州市第一中學盧曉鵬老師《開展“同課異構”教研的意義和價值》、揚州大學附屬中學左江洲老師《小場地蹲踞式起跑探究》、揚州生態科技新城教研員嚴立洋老師《蹲距課堂精心預設 教學目標巧達成》、揚州市樹人學校趙燕老師《中學生蹲踞式起跑的技術訓練與教學》。四位老師一方面針對上課老師的教學情況進行點評,另一方面依據研討主題從各自的角度做了微講座。與會老師紛紛表示這種評課方式新穎,在學習上課教師智慧的同時也進一步加深了對教學主題的探討,受益匪淺!

    四位老師基于教學情況進行微講座式教學點評

    第三部分,揚州大學體育學院譚長青教授及學生代表暢談觀摩心得。譚教授指出,不同的體育教師以不同的構思,不同的教法解決教學中真實的實際問題,希望大學生們能在學習中進步成長!

    揚州大學體育學院譚長青教授暢談觀摩心得

    最后,工作室胡曼玲老師針對本次教研活動中發現的問題提出了針對性的改進措施和具體要求。對老師們精心備課作出肯定,對老師們課堂的表現也表示充分認可!同時提出,教研活動為老師搭建了一個發現自我、重塑自我的平臺,希望老師們積極參與,立足課堂,相互學習,取長補短,提升技能,更好的服務于教學。

    工作室胡曼玲老師與上課及講座教師合影留念

    來源:江蘇學校體育網  攝影:丁元江  錄入:陳冬梅

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