• 2019蘇州高新區初中體育教師暑期培訓在新區二中舉行
  •           2019/8/27     瀏覽()     【
  • 匯聚一堂話“中考”  凝心聚力謀新高

    ——2019蘇州高新區初中體育教師暑期培訓在新區二中舉行

    蘇州通訊員宋衛華報道

    題記:2019年是蘇州市體育中考新政策實施第一年。新體育中考在項目設置上、評價指標上都做了調整和提升——800米(女)、1000米(男)為必考項目,其余選項標準均有不同幅度提高,滿分難度加大。新體育中考政策出臺的背景是:根據體質監測數據分析學生體質現狀,促長補短。在體育中考政策干預下,促進學校體育工作保質保量務實落實;通過標準的提升、項目的更替,促進學生體質均衡、全面、健康發展。

    新政策必定需要有新的工作方案,新的工作目標。蘇州高新區教學研究室在分析我區2019年體育中考各項數據后,遠見卓識下達指示:“體育中考備考策略”研究、部署、落實工作勢在必行。為此,由高新區教學研究室組織的初中體育教師暑期培訓活動于2019826日在蘇州高新區二中舉行,活動邀請了高新區實驗初級中學教育集團科技城校區的李功老師、蘇州高新區第五初級中學的朱小明老師分享本校體育中考落實辦法,同時邀請蘇州工業園區星灣學校徐霞琴老師分享該校落實體育中考的措施;下午,江蘇省特級教師、蘇州市教育考試院體育中考專家李勇民書記受邀為我們作培訓。蘇州高新區初中體育教師區匯聚二中話中考,凝心聚力謀提升。

    培訓活動由蘇州高新區教學研究室體育教研員金剛老師主持。

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    金剛老師主持培訓

    ◆ 承認差距 尋根問診

    金老師從分析我區2019年體育中考成績數據出發分別從各學校選考項目、各項目滿分率、各項目失誤的原因分析,引導新區初中體育教師認識首屆體育中考與其他領先學校體育中考成績均分差異,尋根究底,處理好學生運動興趣與應試的關系,抓長期、重實效地開展初中體育課堂教學、落實體育中考措施。

    ◆ 區域互助 共享策略

    培訓伊始,區實驗初中科技城校區的李功老師和新區五中的朱小明老師分享了本校在新體育中考政策下采取的積極的實施辦法。他們分別從課堂教學安排緊湊實效、課余時間的點滴積累、考核評價的巧妙部署、節假日家庭鍛煉菜單的布置與反饋等常規化落實方法做了分享;同時,分享了在初三中考備戰年,對學生項目選擇要個別性指導;對各項目考試規則和標準做科學、準確性指導;對考試心理、身體機能做最佳的調節。

    兩校在面對體育中考工作中,從校長室到各部門到各班主任各任課教師“齊心協力,上下一心戰中考”。體育教育教學從起始年級七年級起長期的抓、務實的抓、精準的抓;體育教師用心上好每一節課、組織好每一次大課間、布置個性化的家庭作業、個別輔導課余時間點滴積累……兢兢業業不計算、未雨綢繆早打算、一絲不茍細打算,盡心盡力為學生謀發展。

    蘇州工業園區星灣學校徐霞琴老師作了該校在2019年備戰體育中考的具體措施。一先分析考生現狀:游泳考試失分大;二找辦法:根據學生項目優勢,堅持“選考項目必須過、必考項目盡量過”政策,體育教師分工跟蹤;三抓教學:向45分鐘要效率;四下措施:必測項目每月測,選測項目多次過,到不同的老師那過;五尋求幫助:大課間、體鍛課班主任任課教師總動員,分工進行體能訓練和個別輔導;六.考前安排要細致:應試心理調節、身體狀況調整、考前分工安排……一個不能疏忽。

    徐老師的細心、全心、盡心詮釋了新時代體育教師的精神。學科的被重視程度、教師的被關注程度并不是爭來、搶來、念來的,是自己重視做出來的,唯有自己重視自己,他人才會重視自己;體育教師應該是一個有溫度的好老師。

    我們必定相信,每一位辛勤耕耘的體育教師,暫不言“桃李”,下自必成蹊。

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    蘇州高新區實驗初級中學科技城校區 李功老師

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    蘇州高新區第五初級中學  朱小明老師

    蘇州工業園區星灣學校  徐霞琴老師

    ◆ 專家輔佐  答疑解惑  謀新高

    下午,江蘇省特級教師、蘇州市教育考試院體育中考專家李勇民書記分別從新體育中考方案出臺背景與目的、如何進一步促進學生體質健康水平的提升、如何有效指導學生參加體育中考三方面開展指導。

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    江蘇省特級教師、蘇州市教育考試院體育中考專家李勇民書記

    新中考方案出臺背景、本質與戰略意義。隨著外圍政策、社會環境、個體對體育認識和理念的轉變、學校體育教育教學優化落實等良性發展后,學生的體質狀況有了質的改善、量的提高,原有的“過關式”的中考方案急需改革;同時,根據體質健康數據測試分析學生體質狀況“短板”,在考試政策的干預下,通過標準的提升,項目的變化來提升學校體育工作保質保量務實落實,以促進學生體質健康向新一階段發展。

    促進學生體質健康是根本,激發、培養學生體育運動的興趣和能力是保障。李書記強調:初中階段處理好興趣和應試的關系,發展好學生體能、培養好學生運動技能,促進學生身體形態、身體機能、運動技能全面發展。初中體育教學,應試不是目的,抓實做好這一體育工作才是本。

    作為蘇州市體育中考方案制定的專家組核心成員,李書記為我們體育中考各項目測試標準及測試場地器材逐項進行解析和解答,讓我們更了解體育中考測試的科學性、公平性,并就“如何有效指導學生參加體育中考”進行細致的指導:

    1.      測試場地多校實驗、多方面論證其科學性;測試用的電子設備科學、專業,精確。

    2.      各項目選用器材均符合青少年競賽適用器材。并對跳繩選用和場地選用作了比對說明,建議用帶搖炳的塑料繩子,選用電子計數考場對學生有利。

    3.      技能儲備要完善,技術動作要規范。以仰臥起坐為例,體育教師要以體育中考各項目測試標準為綱,認真解讀動作方法,教學中細心做好指導工作,落實規范。

    4.      考前心理狀態調整要做好,應試方法指導好。面對大型考試,學生會產生不同的應急心理,體育又是一門特殊的考試學科,在考前體育教師需有心做好身體機能激發的熱身準備工作,更要細心觀察學生狀況,調整好學生心理應急機制,幫助學生以最佳狀態進入考場。

        體育學科作為中考科目,我們體育教師責無旁貸要為每一位學生負責,為每一個家庭負責。2019年新中考政策實施第一年,我們相聚一起研討體育中考工作思路、方法、措施,參陪教師將帶著培訓所得的寶貴經驗,根據本校實際選準目標、制定方案、落實措施務實做好體育教學工作、體育中考工作,將高新區體育中考推向新高度。

    來源:江蘇學校體育網    攝影:宋衛華   錄入:王敏

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