• 常州武進區鄉村小學體育骨干教師培育站第五次活動
  •           2019/9/29     瀏覽()     【
  • 發動論文撰寫引擎 助推教師專業發展

               ——記武進區鄉村小學體育骨干教師培育站第五次活動

    常州通訊員周方媛報道

    天下事“為之,則難者亦易;不為,則易者亦難”。9 28 日,武進區鄉村小學體育骨干教師培育站第五次活動——體育教學實踐的論文撰寫指導,在湖塘橋第二實驗小學四樓會議室舉行。時逢周末,卻阻擋不了培育站成員們的學習熱情,武進區鄉村小學體育教師培育站主持人譚文杰主持活動,培育站的導師及全體成員參加了本次活動。

    上午培育站的成員們聆聽了江蘇省語文特級教師朱燕芬校長和原常州市體育教研員王渺一教授的兩場講座。首先朱校長將自己十幾年的論文寫作經驗進行了梳理和規整,毫無保留地向大家傳授了《教育科研論文寫作與教師專業成長》,朱校長從教育科研與教師專業發展的關系導入,朱校長指出教育科研是一種追問、是一種思考、是一種整合、是一種挖掘、是一種提煉、是一種享受、更是一種回歸。她還講授了論文寫作的一些基本常識和小技巧,她鼓勵大家在為中有所為,在做中學會做,制定目標,圍繞一個專題,持續研究、不斷接近目標,就能夠寫出有質量的好文章。隨后王教授做了題為《論文撰寫的策略與技巧》講座,王教授也從體育教師專業發展途徑入手,教育科研作為體育教師奮飛的一個翅膀必須要不斷豐滿。他從教育教學論文的種類,選題的標準,體育科研方法,研究內容等方面,用一個個生動的事例深入淺出地講解了論文撰寫的策略和技巧。兩場講座現場氣氛熱烈,通過講座,老師們對如何進行學術研究與論文寫作有了進一步的認識,開拓了思路,破解了選題、開展學術研究、分析研究結果過程中的困惑,受益匪淺。

    下午培育站的七位老師代表從自己的選題、研究狀況和存在的困惑等方面介紹了自己的論文,結合上午的講座,大家踴躍發言,紛紛發表自己的觀點。隨后通過隨機抽簽,培育站成員分為四個小組在導師組和王教授的幫助下,一篇一篇查找自己寫作論文中存在的不足。最后導師組匯總,學員們論文寫作中普遍存在以下四個問題:主體不明、研究方法不明、研究結論不清、格式不規范。通過這樣的分組輔導,學員們紛紛表示明確了自己論文需要改進的方向。

    本次培育站論文撰寫專題活動有效促進了我們的專業成長和教育科研的能力,讓我們做有思想的行動者,寫有質量的好文章!

    來源:江蘇學校體育網   攝影:李承  錄入:周云

     

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